一、专业代码与名称

专业代码：080901

专业名称：计算机科学与技术

二、培养目标

本专业立足吉林、服务全国，践行社会主义核心价值观，培养具有坚定理想信 念、高尚师德师风和爱国情怀；具备教师职业认同感和教育家精神；具有扎实的计 算机科学与技术基本理论知识及专业技能，出色的教育教学创新意识和实践能力； 具备优秀的班级管理和综合育人能力；具有良好的交流沟通和终身学习能力，能够 适应国家基础教育改革发展需求，解决中学信息技术教学与科技进展同步问题，在 中学或者中职学校从事信息技术基础教学、信息中心网络及安全维护工作的骨干教

师。

学生在毕业5年左右的职业能力预期：

培养目标1：践行社会主义核心价值观，立德树人，弘扬高尚师德师风，具备高 度教师职业认同感，热爱信息技术教育事业，厚植教育情怀，培养教育家精神，成为“ 四有好老师 ”，做好学生的“ 四个引路人 ”。

培养目标2：具有扎实系统的计算机科学与技术专业知识体系和深厚的信息科学 素养，善于运用计算思维解决实践问题，能够通过探索解决其他学科信息化教学中 的问题，具备良好的信息技术学科教学设计能力、课堂组织能力和网络及安全维护能力，并针对教学领域的实际问题独立开展教学研究工作。

培养目标3：能够结合学生的身心发展进行教育和引导，有针对性的开展德育工 作；具有较强的班级组织能力，能够结合信息技术特点开展班级文化建设，胜任中学或中职学校教学及管理工作。

培养目标4：紧跟计算机学科前沿，掌握先进的信息技术教育教学理念与方法，具有教学反思能力、创新意识、团队协作精神和国际视野，以及与时俱进的终身学习能力，适应时代发展，实现自我持续提升，成为所在学校的骨干教师。

三、毕业要求

为了达到上述培养目标，符合中学教育师范教育专业认证规范，本专业学生需要达到以下毕业要求：

四、毕业要求与培养目标对应关系矩阵

五、学制、学位修业年限

学制：4年

授予学位：工学学士

修业年限：4-6年

六、主干学科

计算机科学与技术专业主干学科：计算机科学与技术，教育学。

七、专业核心课程

核心课程：C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原 理、 操作系统、计算机网络、数据库原理与应用、教育学、心理学、现代教育技术、信息技术教学论等。

特色课程：网络安全、Web安全、防火墙技术及应用、网络攻防技术等。

八、专业课程拓扑图

九、课程体系框架图

附件：计算机科学与技术专业人才培养方案（2021版）